Des de l’àrea de Visual i Plàstica es va fer un concurs de dibuix per a la creació de la mascota de la biblioteca (alumnes de 1r ESO). El guanyador va ser Alfons Martínez. Desprès es va confeccionar, físicament, la mascota (és una abella molt graciosa). El dia de Sant Jordi es va fer la seva presentació a tot el personal al vestíbul del centre.
dissabte, 12 d’abril del 2008
Ja tenim mascota!
Des de l’àrea de Visual i Plàstica es va fer un concurs de dibuix per a la creació de la mascota de la biblioteca (alumnes de 1r ESO). El guanyador va ser Alfons Martínez. Desprès es va confeccionar, físicament, la mascota (és una abella molt graciosa). El dia de Sant Jordi es va fer la seva presentació a tot el personal al vestíbul del centre.
diumenge, 23 de març del 2008
Mª Teresa Bertran
Ens visità el 23 d’abril de 2008, a les 10h., a l’IES Montsià (alumnes de 1r
de Batxillerat i C.F.G.S. de Gestió Administrativa)
divendres, 21 de març del 2008
Premis
- Concurs de dibuix per a l’elecció de la Mascota de la biblioteca:
1r ESO: Alfons Martínez
- Concurs de cartells per a anunciar la sessió de “Lectures terrorífiques”:
2n ESO: Beatrice-Madalina Petrisor
3r ESO: Mireia Ferré
- Concurs de poesia per a la sessió de“Lectures per a Diada de la no-violència i la pau”:
1r ESO: Sílvia Toscas
2n ESO: Ariadna Gil
3r ESO: Meritxell Forcadell
- Concurs d’auques per a la sessió de “Lectures Diada de Sant Jordi” :
1r ESO (en castellà): Vanessa Recio i Lluch
2n ESO (en català): Julia-Lara Rovere di Sípiodiumenge, 16 de març del 2008
TERCERA SESSIÓ
- Tertúlia –roda d'’intervencions per fer el comentari del llibre:
*Quins personatges els han agradat més o menys?
*L’'han acabat o no?
*Quins secrets?
*Quins secrets guarden ells? A més de tot allò que ells mateixos manifesten.
Més informació:
http://www.xtec.cat/crp-montsia/documents/clublectura3.pdf
dimecres, 12 de març del 2008
AMICS DE LA BIBLIOTECA
A la nostra biblioteca s’ha format la comissió “Amics de la biblioteca” amb la finalitat:
- d’iniciar els alumnes en el coneixement de l’espai de la biblioteca, la diversitat de recursos i la seva organització
- donar a conèixer la classificació dels materials i la seva ordenació a les prestatgeries
- desenvolupar una actitud de responsabilitat cap als materials e les sales de lectura, i de col·laboració en el desenvolupament de programes i serveis.
Els alumnes que han format part d’aquesta comissió han estat aquells que han realitzat durant el curs el crèdit d’activitats alternatives: Biblioteca (alumnes de 1r i 3r ESO).
S’implica els alumnes en les feines de la biblioteca i se’ls assignen unes tasques: arreglar i col·locar llibres als prestatges, manteniment del tauler d’anuncis de la biblioteca, folrar llibres nous i espatllats, etiquetatge de la signatura, actualitzar les novetats de les revistes...
- d’iniciar els alumnes en el coneixement de l’espai de la biblioteca, la diversitat de recursos i la seva organització
- donar a conèixer la classificació dels materials i la seva ordenació a les prestatgeries
- desenvolupar una actitud de responsabilitat cap als materials e les sales de lectura, i de col·laboració en el desenvolupament de programes i serveis.
Els alumnes que han format part d’aquesta comissió han estat aquells que han realitzat durant el curs el crèdit d’activitats alternatives: Biblioteca (alumnes de 1r i 3r ESO).
S’implica els alumnes en les feines de la biblioteca i se’ls assignen unes tasques: arreglar i col·locar llibres als prestatges, manteniment del tauler d’anuncis de la biblioteca, folrar llibres nous i espatllats, etiquetatge de la signatura, actualitzar les novetats de les revistes...
Subscriure's a:
Comentaris (Atom)
